Tag Archives: School after school

Finalul anului 2017. Educația la bilanț. Investiția în domeniu este prioritară

Oricâți miniștri ar avea Educația, important este să se distingă foarte bine care e granița dintre rău și bun, să se știe care sunt proiectele bune sau măsurile menite să nu ducă la nimic. ”Cele bune să se adune, cele rele să se spele” spune o vorbă din bătrâni.

 

Teoria ca teoria, practica ne omoară!

Știți asta! Nu am niciun dubiu. Vă confruntați cu situația teoretizării, la fel de mult ca cea a întocmitului de rapoarte, completatului de dosare, înregistrat adeverințe, bonuri fiscale și participarea la concursuri cu criterii sarcastice. Și în sistemul de educație, școala din școală sau după școală înseamnă multă hârtie consumată pentru ”dovezi” ale faptelor și pentru transformarea acțiunilor și așa bazate pe teorie, în ”hârtii pragmatizate”. Șablon. Să nu ziceți că nu-i adevărat! Să nu ziceți că nu vi s-a

 

“Vânătoarea de stele”, pasiune şi stil de viaţă cu ochii pe cer

Unii sunt vânători de mistreţi, ori alte animale şi păsări, foarte mulţi, din nefericire, sunt vânători de iluzii, există însă şi o categorie specială de “vânători”, cum ar fi cei de eclipse sau “vânătorii de stele”. Aceştia din urmă pot pierde nopţile toată viaţa, însă dacă au noroc pot scrie istorie. Istoria descoperirilor de pe cer. Care este şansa ori probabilitatea să descoperi o nouă stea, şi să-ţi şi dai seama de asta, printre miliardele de stele din milioanele de

 

Şcoala „pe roţi”

Proiectul „Şcoala pe roţi” încearcă să rezolve câteva probleme ale sistemului de învăţământ, cu precădere cele legate de abandonul şcolar, de transferul de tehnologie didactică spre şcolile izolate, de orientare profesională a tinerilor şi încurajarea lor pentru a-şi continua studiile, dar si identificarea tinerilor cu capacităţi peste medie în vederea monitorizării permanente a acestor şi implicării lor în activităţi didactice viitoare (şcoli de vară, concursuri etc). Tinerii şi membrii comunităţii îşi pot completa cunoştinţele cu o serie de informaţii din unele domenii ale ştiinţei care nu sunt abordate în şcoala tradiţională, cum ar fi: Astronomie, Biofizică, Ştiinţe ale viitorului (nanotehnologii, robotică, cibernetică etc.), Radioamatorism şi Radioastronomie, Trans şi interdisciplinaritate, Mijloace audio-vizuale moderne.